Что принёс опрос?

Закончился опрос по поводу монумента В.И. Ленину, который стоит на центральной площади Одинцова.

Как видим, подавляющее большинство (75 процентов) участников опроса (всего голосовало 130 человек) высказались за то, что памятники трогать не стоит, хотя и отметили свою неприверженность идеям коммунизма. В то же время процент высказавшихся резко против памятника довольно велик, тогда как процент коммунистов среди посетилетей портала большим не назовёшь - всего 3 процента.

Выразите ваше отношение к монументу В.И. Ленину в центре города Одинцово, выбрав наиболее подходящий вариант ответа (28.08.2007-04.09.2007 21:59): 130 чел.

97 (74,62%) - Я не приверженец коммунистических идей, но памятники трогать не нужно, пусть себе стоит

29 (22,31%) - Памятник необходимо снести или перенести в другое место - такой истукан позорит город

4 (3,08%) - Я коммунист, и считаю, что памятник должен стоять там, где стоит

А мы продолжаем практику портальских опросов. На этот раз темой для разговора станет новенькая супер-гимназия, открывшаяся 1 сентября 2007 года. Глава Одинцовского района Александр Гладышев выдвинул идею: обучаться в такой гимназии должны те ребята, которые действительно хотят учиться, те, кому это нужно, те, у кого есть хороший потенциал.

Для этого в районе будут организованы конкурсы и олимпиады, победители которых и получат право на учёбу в университетской гимназии, преподавать в которой также будут лучшие специалисты.

Не секрет, что учителя в наших школах привыкли работать "по среднему уровню", ориентируясь на темп усвоения знаний большинством участников. При этом те, кто схватывает всё на лету, на уроках скучают, а двоечники - остаются после уроков.

Эксперимент довольно занимателен - можно ли вырастить интеллектуальных "чемпионов", если организовать для них процесс обучения примерно так, как он поставлен в наших спортивных школах, где производится постоянная ротация талантливых детей "наверх", в направлении элиты, в направлении национальной сборной?

Направление "вниз", кстати, тоже характерно для такой системы. Если успехов нет - нечего делать в большом спорте, возвращайся к физкультуре. Если не успеваешь за напряжённой программой интеллектуальной школы - нужно уступить место другому таланту, а самому вернуться в школу обычную. Может быть, это выглядит жёстко, но справедливо - в новой гимназии будет внедрена система отсева тех, кто не справляется с программой.

В общем, попробовать учить детей талантливых детей таким образом было бы очень интересно. Если получится - выигрыш будет колоссальным. Такое количество светлых мозгов неминуемо обратится в иное качество жизни в России.

Но в то же время - может быть, из-за нашего консерватизма, может быть - по привычке видеть в жизни одно лишь плохое, у многих возникают сомнения. Кто-то говорит, что, потеряв отличников, учителя снизят общий уровень подготовки, кто-то - что такая школа рискует превратиться  в заповедник для детей толстосумов, своими кошельками пробивающими деткам дорогу в жизнь.

А что думаете вы?

Ждем ваших комментариев и участия в голосовании.

В ближайшее время на портале появятся статьи и фотоматериалы о новой школе, следите за новостями.

3.135.205.24