В Одинцовских школах начинают преподавать православный курс

просмотров: 8 576 (+2)комментариев: 38

Проблема духовности, нравственного развития личности - одна из актуальнейших задач воспитания. С большой тревогой все чаще и чаще говорится о нравственном и духовном обнищании. Одни занимаются поиском виновных, другие пытаются хоть что-то сделать, чтобы приостановить падение нравов.

Лаконично и емко - «Истоки» - так названа учебно-воспитательная программа для школ, разработанная Игорем Кузьминым с группой российских педагогов. Программа «Истоки» стала отдельным учебным предметом, который преподается с первого по одиннадцатый классы. В основе курса лежат православные традиции, так как именно православие - основа духовно-нравственного возрождения в России. Содержание учебного предмета для каждого класса связано с категориями нравственных ценностей той или иной стороны жизни и деятельности человека. В 5-м классе это «Семь чудес света», в 7-м - «Образ Отечества», в 11-м - «Истоки управленческой культуры». Ценность «Истоков» - это не только новый учебный предмет, но и возможность использования курса в преподавании других учебных предметов. Одинцовский район один из первых в Московской области стал внедрять преподавание курса «Истоки» в школах. За сравнительно короткий срок («Истоки» преподаются 2-й год) уже в 15 школах района используется эта программа.

Корреспондент «ОДИНЦОВСКОЙ НЕДЕЛИ» взял интервью у одного из авторов программы профессора Игоря Кузьмина, который приехал в Одинцово, чтобы провести семинар для учителей района.

- Игорь Алексеевич, какие задачи позволяет решать программа «Истоки»?

- Это программа позволяет развить духовно-нравственную основу личности. Она дает возможность подключить к учебно-воспитательному процессу и учеников, и учителей, и родителей. Нашу программу, основанную на развитии православных традиций, последовательно реализуем с 1 по 11 классы. Главное, что мы делаем на этом направлении, можно определить, как развитие некоего социокультурного стержня личности.

- Сколько уже лет реализуется ваша программа?

- Как учебный предмет программа уже работает 10 лет, но еще был подготовительный этап, который длился почти 8 лет. Начинали мы в Вологодской области, а сегодня по нашей программе работают уже в 21 регионе России, это, прежде всего, Северо-Запад, Центр и Урал. Поскольку наш проект носит широкомасштабный характер, в него включено несколько сотен тысяч человек.

- А как программа «Истоки» «приживается» в Москве и Московской области?

- Москва и Московская область также включились в эту программу, но о какой-либо системности пока говорить сложно. Можно говорить лишь о фрагментарности развития нашей программы в отдельных районах области. Например, Одинцовский район активно включился в работу по внедрению учебных курсов «Истоки», являясь лидером в регионе.

- О каких-либо результатах реализации программы кроме количественных можно говорить сегодня?

- Для нас важно в результатах, что думают об «Истоках» дети. Все говорят по-разному, но об одном: «Истоки» - это жизнь». В детях развивается духовно-нравственная основа. Именно это будет способствовать утверждению личности в нашем обществе. Ценностное развитие ребенка - главный результат работы нашей программы.

В ходе семинара, который проводил Игорь Алексеев, учительница первых классов из Немчиновского лицея поделилась своими впечатлениями о работе по программе «Истоки». В ее классе из 17 человек только трое русских. И уроки «Истоки», по ее словам, позволили сплотить класс и снять с повестки дня какие-либо национальные проблемы. А, как известно, проблемы межнационального общения в школах с каждым годом становятся все актуальнее.

Александр ПЕТРОВ

 

"Одинцовская НЕДЕЛЯ" специально для "Одинцово-ИНФО"

216.73.217.146

Оцените материал

Нашли ошибку — выделите фрагмент текста и нажмите флажок или Ctrl+Enter. Прислать новость

Комментарии38

Предыдущие комментарии
Государственник
Уважаемые сограждане! Для чего пишется Конституция, основной Закон страны? Для того, чтобы предупредить переход реально существующих противоречий сложного общества в потенциально возможные конфликты. Так и в сложнейшем мире религий. Прав "Грант", когда пишет о всеобщем чувстве любви, которое целительнее и выше всех конфессий и всех идеологий - спасибо Вам за такие искренние слова! Но вот именно оттого, что реальные конфессии и идеологии не изливают любовь НА ВСЕХ, а только на СВОИХ - возникают напряжения. Любовь русских, оказывается - только для русских, евреев - для своих, и так далее. Православные любят лишь своих, протестанты - тоже, и так далее... Вот смотрите, на форум уже вбросили упоминание о яростно исламофобской книге с кощунственным (для христиан и мусульман) названием "Мечеть..."
А у нас в районе - вопреки Конституции, вводится в школы идеология ОДНОЙ конфессии! Пока еще слабое у нас Гражданское общество молчит об этом. Где коммунисты-атеисты, где просто гуманисты-агностики, где голоса действующих в Одинцовском районе протестантских и исламских общин? Наконец, где Прокуратура, обязанная следить за исполнением Закона во всех сферах жизни? Неужели все у нас надо решать через Суд?
Действия с комментарием
Государственник:
Где коммунисты-атеисты

Не осталось. Они нынче все верующие. Христос, по-ихнему, был первым коммунистом, а Ленин церквей не приказывал уничтожать.
Вообще, как я понял - курс факультативный, не любо не слушай. Возникает лишь проблема - если классная с винтом в голове, как бы ребенка не начала со света сживать на основании того, что родители на факультатив ребенка оставлять не будут. Хорошо, что до школы, где мой сын учится, пока не добрались.
Действия с комментарием
Скептик
А где Вы, господин Лычагин, вычитали, что курс - ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ? Я дважды перечитал - ни слова об этом.Следовательно...
В Москве уже создана Ассоциация педагогов, которые борются за свободу совести в школах и, таким образом, против претензий православия на единственного воспитателя детей. Не пора ли что-то подобное и в Одинцово организовать?
А кстати, на чьи деньги строят в центре города храм Георгия Победоносца? - Кто знает?
Действия с комментарием
А я, господин скептик, знаком немного с темой. И не только в объеме представленной статьи. Преподаватели, ведущие факультатив, приглашались мной на телепередачу "Экополис Одинцовский". Там всё и рассказали - организовать преподавание в стенах учебного заведения по закону может любая традиционная конфессия, а посещение курса добровольное.
Таким образом, те, кто не хотят отправлять ребенка на факультатив, могут от него отказаться. Но, опять-таки - не будет ли это дополнительным фактором разделения детей?
Да и тонкостей там много всяких... Должен быть преподаватель, способный вести курс... В настоящий момент такие в наших краях есть только по православию.
Я бы мог согласиться на курс "История религий", к примеру. Чтобы ребенку рассказали обо всех верованиях, начиная с язычества и представлений древних. Он своим умом, таким образом, сможет прийти к атеизму.
А этот курс мне не нравится - я так и сказал женщинам-преподавателям. В процессе подготовки передачи целый диспут у нас вышел... Словом, если б не добровольным было дело - я бы и на передаче им многое высказал. А так - не стал.
Действия с комментарием
Государственник
Уважаемый Александр Лычагин! Как 15 ноября написал "Коммерсант" - "Вчера в Российской академии государственной службы при президенте РФ (РАГС) открылись десятидневные курсы повышения квалификации для руководящего состава Русской православной церкви (РПЦ). Депутаты и чиновники будут объяснять священникам, как надо строить отношения церкви и государства.(...)
Вторым чиновником, с которым встретились священнослужители на курсах, стал министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. "Мы дискутировали на тему преподавания основ религии в светских учебных заведениях", – рассказал "Ъ" господин Фурсенко. По его словам, он дал понять религиозным деятелям, что в школе возможно лишь обучение "основам религий", а не "основам православной культуры". "Причем преподавать этот курс должны светские преподаватели. Под светским преподавателем не следует понимать безбожника. Педагог может быть и верующим, но рассматривать преподавание курса в отрыве от своих верований", – сказал господин Фурсенко. По мнению господина Фурсенко, курс должен содержать сведения о всех мировых религиях. "По моему мнению, курс "Основы религий" должен быть внесен в образовательный стандарт и преподаваться в качестве обязательного предмета школьной программы, а не факультатива, – сказал господин Фурсенко. – Учебник "Основы религий" уже разработан и отправлен на экспертизу в религиозные советы, в частности, в патриархию. Если учебник будет одобрен руководством конфессий, его уже в следующем учебном году можно будет использовать в школах и переходить к обязательному преподаванию предмета в России". === Подробнее об этом курсе РАГС для РПЦ читайте:
http://www.religare.ru/monitoring22874.htm
Для чего я привел эту длинную ЦИТАТУ? - А чтобы показать, КАК эта проблема решается НА ГОСУДАРСТВЕННОМ УРОВНЕ В РОССИИ. А у нас в Одинцово делают вид, будто этого не знают, или - сознательно игнорируют?
А Ваша позиция на теледискуссии (которую не видел) вызывает уважение - спасибо!
Но вот - к чему придет ребенок в результате учебы - никому не дано знать, и это хорошо. Только так реализуется свобода совести. И ничего страшного, если дитя потом будет думать не как родители - главное, чтоб оно было информированным широко и обо всем + веротерпимым! А добрососедства и веротерпимости без знаний не воспитать.
Действия с комментарием
Государственник
Действительно, это единственно правильный подход. И Государство разрабатывает именно его. А вот в Одинцовском районе, очевидно, какое-то иное, не Российское Государство...
Александр, судя по всему, Вы самый влиятельный журналист в районе - сможете ли защитить Конституцию, детей и родителей от этих "Истоков"?
Очень здраво, что открыли Опрос по этой теме на сайте! Я, естественно, проголосовал ЗА РАЗДЕЛЕНИЕ в преподавании религии между светской школой и религиозными учреждениями.
Желаю успехов!
Действия с комментарием
Скептик
Все это хорошо - но почему дети должны изучать Религии, и ни слова о Свободомыслии? Ныне по-разному называют разные типы атеистического мировоззрения - атеизм, гуманизм, агностицизм, либерализм...
Если говорить о "вкладе в мировую культуру" и в "историю России" - то именно благодаря Свободомыслию ушли в прошлое религиозные войны и дискриминация. Светские конституции Европы и США, а теперь и России построены на этом фундаменте.
Вот доказательство "от противного": именно из религиозных мотивов разжигает вражду Елена Чудинова, автор истерической фантазии "Мечеть Парижской Богоматери" - если ее слушать, надо "мочить" 20 миллионов наших сограждан-мусульман. А вот скульптор Вячеслав Клыков на днях открыл свой памятник в Белгороде, где князь Святослав топчет воина-хазара со щитом в руках, а на щите "магиндовид - Звезда Давида", символ иудаизма - если слушать Клыкова, надо "мочить" иудеев...
Примеры можно продолжать.
Какая еще сила, если не Свободомыслие и Конституция остановят этих фанатиков, призывающих к крови!!!
Должен быть курс "История религий и свободомыслия".
Действия с комментарием
Скептик:
почему дети должны изучать Религии, и ни слова о Свободомыслии

Стоит заняться историей вопроса, как необратимо приходишь к атеизму. Черепаха, стоящая на трех китах... Ра, Зевс, Ярило, Один, Кетцалькоатль, Моисей, Будда, Христос, Магомет - далее везде. Всю историю человечества можно изучать по его богам. Интересно, что бы изображали художники, если бы не эти сюжеты, если бы не эти легенды?
Свободомыслие приходит само собой - к тому, кто умеет думать, и кто знает историю человечества.
Действия с комментарием
"Крик о журналистской помощи" мною был адресован Александру Лычагину.
Судя по Вашим реакциям, Вы человек внерелигиозный и свободомыслящий. Значит, именно Ваша позиция сейчас под угрозой исчезновения, если детей будут "загружать" только деятели РПЦ. Значит, именно Вы и сможете быть непредвзятым арбитром между постоянно спорящими друг с другом приверженцами разных религий.
Действия с комментарием
Сотрудники сайта! Ждем подведения итогов опроса по этой теме: стоит ли вводить обучение религиям в светской школе нашего района.
Насколько помню, более 60% высказалось определенно ПРОТИВ. 1,5% принадлежат к неправославным конфессиям. А 17% поддержали смутную позицию "религия как часть нашей культуры, хоть я и неверующий".
Вот этим 17% стоит напомнить: 1- сколько из-за религий пролилось крови, 2 - что РПЦ не единственная организация, претендующая на Православное Наследие, а есть еще несколько Старообрядческих Церквей, Зарубежная, Автономная и прочие Православные Церкви, 3 - что очень часто религии препятствовали развитию русской культуры и науки, 4 - что только СВЕТСКОЕ законодательство дает равноудаленность всех религий и атеизма от власти и только эта позиция укрепляет гражданский мир.
Смутная и вялая позиция этих 17% - почва для наступления клерикалов на школу!
Думайте, господа, своей головой! Изучайте историю своей страны из разных источников, а не только из учебников духовных семинарий и "последних указаний КПСС (а теперь надо говорить - нашей официальной прессы!)".
Кстати - почему официальная пресса Одинцовского района озвучивает лишь одну проклерикальную позицию?
Действия с комментарием
Ну вот, заварили кашу - а кто будет расхлебывать? Пусть сам Александр Петров, так подобострастно описавший вторжение церковников в светские школы района, теперь проанализирует, почему более половины опрошенных на Одинцово.Инфо ПРОТИВ этого! И пусть дадут разъяснения руководители педагогики - почему они позволяют это делать БЕЗ совета с населением, без предварительных ОПРОСОВ. Вот Одинцово.Инфо - против.
Действия с комментарием
Дык. Говорили же вроде, что этот курс факультативный, и его посещение добровольное дело (поп в белом халате говорил - сам слышал). Или уже обязательный? Нет, ну - что хотят то и делают. Мафия в рясах.
Действия с комментарием
Вот пример того, как нарушается законодательство о равноправии религий в современной России (о чем уже говорили на форуме):

ДОКУМЕНТ: Заявление Федерации еврейских общин России в связи с установкой в Белгороде памятника князю Святославу Киевскому
--------------------------------------------------------------------------------
"Федерация еврейских общин России считает установку в Белгороде памятника Вячеслава Клыкова провокационной акцией, которая не только искажает историю, но и крайне негативно влияет на современность. Памятник представляет собой скульптурное изображение князя Святослава верхом на коне, топчущем копытами хазарского воина; на щите хазарина крупно изображена звезда Давида.
Известно, что звезда Давида никогда не входила в государственную символику Хазарского каганата, а иудаизм не был религией, исповедуемой всеми жителями этого государства. Таким образом, памятник, посвященный историческому событию, грубо искажает его смысл. Объяснение этому кроется в современности: звезда Давида является официальным символом иудаизма и гербом государства Израиль. Автор памятника Вячеслав Клыков известен своими антисемитскими взглядами, и потому готов переписывать историю России так, как удобно ему и его сторонникам. Подобные приемы для оправдания своих действий широко использовали пособники всех людоедских режимов прошлого.
Недоумение Федерации еврейских общин России вызывает попустительство этой провокационной акции со стороны властей Белгорода и Белгородской области. Видимо, они не извлекли необходимых уроков ни из событий второй мировой войны, истоки которой так же лежат в невнимании к выступлению националистов и ксенофобов, ни из событий в Воронеже, где неонацисты оставались безнаказанными до тех пор, пока не произошла трагедия, имевшая международный резонанс.
Федерация еврейских общин России считает необходимым провести экспертизу действий белгородских властей, связанных с установкой данного памятника, и дать соответствующую правовую и моральную оценку факту установки в Белгороде памятника, оскорбляющего чувства верующих одной из традиционных российских конфессий. По мнению Федерации, инициатор данной акции и его сподвижники должны держать ответ за свои поступки".


Действия с комментарием
Гость
россия страна православная и всегда жыла православными традициями. если кому не нравиться что русским детям коренному населению преподают православие, пусть едут обратно к себе в свои…станы и учат своих детей там. если ты приехал в россию не лезь со своим уставом. не нравиться-домой!
Действия с комментарием
Гость
Гость: всегда жыла православными традициями
Да! Всегда жыла!
Жыла и жыла!
Тысячу лет жыла! Одними православным тардициями только и жыла, жывет и жыть будет!
Действия с комментарием