Кого люто ненавидит и боится главный герой «Сужебного романа»?!
Тема: настройки
Действия с сообщением
. Благодаря гению всех времён и народов disman3 знаем о том, что мышление людей двухмерно. И происходит оно из системы ориентирования по трём точкам: я, ориентир, цель. Доказательство этого можно продемонстрировать на обычном арифметическом примере попыток сложения трёх чисел: 1+2+1=3+1=1+3=4, приводящее к попарным действиям лишь с каими-то двумя из них, но не сразу со всеми. А отличие животных от растительности в том, что появляется возможность перемещаться в пространстве, для чего нам и нужна голова с мозгом.
. Люди отличаются от животных тем, что имеется профессия, приносящая деньги вместо собственноручного поиска еды и убежища. Таким образом мы усовершенствовали свою систему ориентирования с переходом от горизонтального по трём точкам к вертикальной социальной иерархии. Где стало можно смотреть как «в низ», так и «в верх»: я и ниже меня какой-то, вообще изгой, авторитет, выше меня какой-то. Это и привело к росту лобных долей коры с соответствующим усложнением до пяти уровней оценок (при сохранении при этом двухмерности мышления).
. Благодаря гению disman3 знаем и двух моделях воспитания подростков — семья и стая. В одном случае родители позволяют подростку периодически оказываться выше себя, хваля за какой-то «подвиг» или же в день рождения. В другом же случае не позволяют этого делать, что подросток всегда смотрит только «в верх», сам же оказываясь на нуле. Это ограничивает его мышление малой мерой оценок всего и вся тремя градациями, не даёт развиваться и искать новое. Кроме того, дабы не потерять авторитет при модели воспитания «стая» родители не спешат поведать о мире, разъяснять всё и вся примитивным образом, а говорят: «Запомни, подрастёшь и узнаешь». Вместо логики мышления с пятью уровнями оценки событий лишь память и три ячейки.
. Три уровня социальной иерархии, когда начальник всегда прав, расставляют всех остальных в перемешивающуюся массу, где боятся лишь одного — не оказаться последним, крайним. При пятимерной же системе оценок всего и вся крайним оказываются лишь прогульщики, пьяницы, вредители, т. к. люди привыкают смотреть только на авторитетов, учась и перенимая, и не хотят замечать «других». «Простой человек» Новосельцев из фильма «Служебный роман» ненавидит подобное, поскольку в глазах ТЕХНАРЕЙ всегда оказывается последним. А таковым он себя не считает, т. к. у него высшее образование, семья, должность и работа, где он не уборщик или вахтёр. НЕ ПОСЛЕДНИЙ, А ЗНАЧИТ НЕ ХУЖЕ ДРУГИХ, ЛИШЬ НАЧАЛЬНИК ВСЕГДА В «АВТОРИТЕТАХ».
. Новосельцева всегда поддерживают бабы, т. к. не на одном поприще деятельности, преступным мирам или в армии, науке или искусстве они не в авторитетах для мужчин. Каждая мыслит и побеждает соперниц и окружающих «по очкам», а не в подвигах.
. Люди отличаются от животных тем, что имеется профессия, приносящая деньги вместо собственноручного поиска еды и убежища. Таким образом мы усовершенствовали свою систему ориентирования с переходом от горизонтального по трём точкам к вертикальной социальной иерархии. Где стало можно смотреть как «в низ», так и «в верх»: я и ниже меня какой-то, вообще изгой, авторитет, выше меня какой-то. Это и привело к росту лобных долей коры с соответствующим усложнением до пяти уровней оценок (при сохранении при этом двухмерности мышления).
. Благодаря гению disman3 знаем и двух моделях воспитания подростков — семья и стая. В одном случае родители позволяют подростку периодически оказываться выше себя, хваля за какой-то «подвиг» или же в день рождения. В другом же случае не позволяют этого делать, что подросток всегда смотрит только «в верх», сам же оказываясь на нуле. Это ограничивает его мышление малой мерой оценок всего и вся тремя градациями, не даёт развиваться и искать новое. Кроме того, дабы не потерять авторитет при модели воспитания «стая» родители не спешат поведать о мире, разъяснять всё и вся примитивным образом, а говорят: «Запомни, подрастёшь и узнаешь». Вместо логики мышления с пятью уровнями оценки событий лишь память и три ячейки.
. Три уровня социальной иерархии, когда начальник всегда прав, расставляют всех остальных в перемешивающуюся массу, где боятся лишь одного — не оказаться последним, крайним. При пятимерной же системе оценок всего и вся крайним оказываются лишь прогульщики, пьяницы, вредители, т. к. люди привыкают смотреть только на авторитетов, учась и перенимая, и не хотят замечать «других». «Простой человек» Новосельцев из фильма «Служебный роман» ненавидит подобное, поскольку в глазах ТЕХНАРЕЙ всегда оказывается последним. А таковым он себя не считает, т. к. у него высшее образование, семья, должность и работа, где он не уборщик или вахтёр. НЕ ПОСЛЕДНИЙ, А ЗНАЧИТ НЕ ХУЖЕ ДРУГИХ, ЛИШЬ НАЧАЛЬНИК ВСЕГДА В «АВТОРИТЕТАХ».
. Новосельцева всегда поддерживают бабы, т. к. не на одном поприще деятельности, преступным мирам или в армии, науке или искусстве они не в авторитетах для мужчин. Каждая мыслит и побеждает соперниц и окружающих «по очкам», а не в подвигах.
Сыромолотов Д. Е.
Действия с сообщением
Колбасов слился.
Он тут 100500 раз писал: чего боится Путин.
Новосельцев — сценический герой. Он никого и ничего не боится. Дали сценарий, он сыграл.
Адью.
Он тут 100500 раз писал: чего боится Путин.
Новосельцев — сценический герой. Он никого и ничего не боится. Дали сценарий, он сыграл.
Адью.
Действия с сообщением
Люто ненавидит, даже кушать не может. 
У автора, как у англосаксонских психологов, всё с ног на голову перевёрнуто. От события к человеку, а не от человека к событию.

У автора, как у англосаксонских психологов, всё с ног на голову перевёрнуто. От события к человеку, а не от человека к событию.
Изменено 1 раз, последний —
stupid,
Действия с сообщением
stupid: Люто ненавидит, даже кушать не может.От примитивных животных шло усложнение навыков ориентирования, потом был чел. Только прямо к стимулу, после рыбье хождение под углами к течению, а после образования зрительного перекреста появилась возможность ориентации по трём точкам.
У автора, как у англосаксонских психологов, всё с ног на голову перевёрнуто. От события к человеку, а не от человека к событию.
Сыромолотов Д. Е.
Действия с сообщением
Интересно влияние грибов, как питательной среды на эти процессы. Если с базидиомицетами и аскомицетами понятно, то роль зигомицетов не явно определена.
Есть информация?
Есть информация?
Изменено 1 раз, последний —
stupid,