Ребенок ничего не хочет...

Моей дочке 9 лет учится в 3-ем классе, в 1-ом классе поступили в музыкальную школу, все вроде было хорошо, и училась нормально и музыкой занималась.
В конце прошлого года я заметила что ребенок абсолютно не хочет заниматься ни музыкой ни уроками, в тот же момент был конфликт с однокласницей о котором я узнала слишком поздно от «добрых людей», сама она побоялась мне рассказать т.к ей угрожали.
Сейчас вроде конфликт исчерпан все довольны.Но ребенок с сентября просто назло мне не хочет учиться, музыка для нее вообще стала адской работой и в музыккалку идет чуть не с истериками.В школе тоже с 2на 3 скачет, были у невролога, прописали глицин, давала месяц но стало еще хуже, какаято затарможенность возникла.В школе все в порядке с учителем конфликтов нет и с детьми тоже, ходит в школу вроде с удовольствием, но вот на уроках просто присутствует, ей не интересно учиться, про музыку вообще молчу, чсе что на уроке выучат дома уже не может сиграть, забывает.
Вечно витает где то в облаках и бабочек ловит, сканцентрироваться не может, усидчивости нет, стала психовать по мелочам, огрызаться, неужели это переходный возраст??? Не рановато ли???
Вобщем у меня создается впечатление что ребенок психически не здоров, но гоню эти мысли куда подальше, ведь живет в нормальной семье, ни в чем не нуждается, у нее все есть.
Она родилась недоношенной(8мес) у нее обнаружили кисты головного мозга, сказали типа травма была, но роды прошли хорошо, возможно и была при перевозке в отделение недоношенных.Все это мы вылечили еще в грудничковом возрасте, но может это как то повлияло???
Как мне вести себя в такой ситуации??? Ежедневные 2-ки в дневнике и жалобы учителей уже так надоели.Хотя уроки учим вместе.

Я бы Вам посоветовала сходить к детскому психологу(у ребёнка были проблемы похожие на Ваши) — в москве есть центр(не помню как называется, там ещё профириентация, а сам центр — институт психологии, если найду адрес — напишу), ещё можно сходить в медсанчасть к капустиной, сдетать компьютерную томографию мозга(процедура достаточно дорогостоящая) — нам в своё время это очень помогло — правда долгий курс лечения был и сейчас периодически нужно принимать препараты — но результаты хорошие и самочувствие и учёба))) Удачи. и главное сами не унывайте — детки они весь негатив ваш впитать могут…

Вы пишете, что ребенок «назло» вам не хочет учиться.
В чем причина конфликта? Почему назло?
Все-таки, это не является нормой, когда 9-летний ребенок «назло маме» не хочет учиться

Еще вопрос. Для вас нормальная семья — это когда ребенок ни в чем не нуждается и у него все есть? Вы считаете, это единственный критерий оценки «нормальности» семьи?

И еще. Может, не стОит настаивать на обучении ребенка в музыкальной школе?..

К Капустиной не надо ходить и препараты пить тоже не надо! Это проблема психологическая, а не медицинская. Поэтому — к психологу. Причем, можно начать со взрослого и маме.

В таком возрасте «назло» — это навряд ли. И почему, если не хочет учиться — сразу психически нездорова? Может, сказывается переутомление — все-таки, 3-й класс + музыкалка = серьезная нагрузка. Нежелание выполнять заданную (родителями, по-видимому) программу — быть хорошей, учиться на пять, получать муз.образование и т. д. — может быть причиной такого «ухода в глубокий отказ».
Попробуйте спросить девочку — а что хочет она?

Здравствуйте, Гость.
Если долгое время человека заставляют заниматься тем, чем он заниматься не хочет, и отказаться он не может — то психика может «решить проблему» в обход сознания. Можно заболеть, в том числе и психическое здоровье может испортиться.
Я надеюсь, что до этого ещё далеко. Пока очень похоже, что из-за длительного принуждения сильно упала мотивация. А когда мотивации нет, то и внимание-память-мышление не будут включаться. И этот процесс действительно может распространяться — от музыкальной школы до вообще желания учиться.

Я согласен с замечанием Марисы, если есть «назло Вам» — значит есть давление, и состояние ребёнка — это способ противостоять ему.

Я понимаю, что очень соблазнительно искать причины «нездоровья» в физиологии и прочих вещах. Но любой симптом появляется не просто так, а с учётом обстановки, окружения, это такой вид коммуникации. Если ребёнок на уровне тела «поймёт», что заболев, можно избежать принуждения, давления в семье — Вы потом замучаетесь его таскать по врачам, а толку не будет.

Я снова согласен с Марисой, что обращаться к психологу стоит сначала Вам. Возможно, Вы хотите для дочки всего самого лучшего, но это Вы хотите, а не она. А для того чтобы девочка была здорова — нужно чтобы она могла реализовывать свои интересы, своё любопытство, свою познавательную активность — а не учителей и не родителей.

Для родителей часто свойственно хотеть воплотить в ребёнке свои нереализованные потребности. Но действуя так, родители лишь подталкивают к тому, чтобы ребёнок жил чужими потребностями, а не своими — как и его родители.
В работе с психологом родителям стоит исследовать — как сделать СВОЮ жизнь лучше. (И не обманывать себя словами «моё счастье это счастье ребёнка" Тогда и ребёнок сможет брать с родителей пример — и тоже будет счастлив в жизни.