Поговорим о тёплом. Вечера встреч выпускников прошли в одинцовских школах...

prAteh: Так многие, воспитанные этой системой и детей завели просто чтобы быть "такими как все", потому что так принято.

Значит вы утверждаете что ваши мама с папой ошиблись родив, вырастив вас и отправив в школу?
Дама, имхо, вы совершенно не восстановились ни в институте, ни в теперешнем коллективе.
Очень надеюсь, что на вашей работе вы мелкий червячок, от которого никто и ничто не зависит, и очень рад, что у вас нет детей с промытым мозгом, с которыми мог бы учиться мой сын.
Не вижу смысла общаться с вами в этой теме.

camel_cop:  prAteh: Так многие, воспитанные этой системой и детей завели просто чтобы быть "такими как все", потому что так принято. Значит вы утверждаете что ваши мама с папой ошиблись родив, вырастив вас и отправив в школу? Дама, имхо, вы совершенно не восстановились ни в институте, ни в теперешнем коллективе. Очень надеюсь, что на вашей работе вы мелкий червячок, от которого никто и ничто не зависит, и очень рад, что у вас нет детей с промытым мозгом, с которыми мог бы учиться мой сын. Не вижу смысла общаться с вами в этой теме.

не общайтесь ни в этой, ни в другой, здесь все свободны сделать выбор.
Неужели уже боитесь, что повзрослев дитятко вам спасибо не скажет?..

Эк человека то зачмарить можно... на всю жизнь... Заратустра прям какаято, только без мозгов...

Mr_Gray: Dod где пропадал?

Трафик на работе обрезали по самое "не балуйся", а дома компа пока нет.

А я так и не услышала ответа на свой вопрос...

prAteh: И в институт поступить с базовой школьной программой было нереально, не говоря уже о том что уччиться с такими первичными знаниями оченно непросто.

У Вас, наверное, был очень заумный институт. У нас в МИИТе знаний школы (№11) было достаточно, чтобы учиться.

а у нас преподаватели из МГУ были, так что знаний школы №11 было, мягко говоря, никак.
Причем преподаватели не могли понять, почему люди не знают элементарных вещей.
Через пару лет преподавательский состав сменился, и требования стали попроще, но на первом курсе - просто жесть. Была возможность сравнить подготовку в разных школах

Alise: camel_cop: А по-моему кто-то путает причину и следствие. Имхо, эти товарищи и детей не завели из-за своей несостоятельности и особенностей своего мировоззрения. Уважительные причины в расчет не берем. А по вашему состоятельность в чём меряется? Думаете если ребёнок есть, то мозгов в голове больше?

Alise: А я так и не услышала ответа на свой вопрос...

Я думаю, что вы девушка адекватная и не являетесь "стертой личностью", свою состоятельность должны себе сами определить, как особе женсКАГА полу. Относительно жизненных приоритетов тоже сами себе рамки нарисуете. Ну а по поводу мозгов - "стать матерью" типа просто произвести на свет человека может мозгов много и не нужно, а дать этому человеку все то, что вы считаете нужным и возможным в силу своих приоритетов - мозги потребуются, как потребовались они вам в определении тех самых рамок. Понятно, что "стертая личность" либо, обозлившись на весь белый свет, не станет производить себе подобное, либо наоборот - вопреки поставит себе цель не клонировать "стертую личность", а будет пробовать "изобрести из своего дитяти что-то этакое", после чего это дитять будет также проклинать всё и вся за испорченное деЦтво, т.е. яблоко от яблони...

Basya, если вы до сих пор не поняли поясняю: стертая личность сдохла и сгнила, уже давно. Но вам бы она без сомнения понравилась, как нравилась учителям, родителям и т.д. и т.п.

prAteh:  если вы до сих пор не поняли поясняю: стертая личность сдохла и сгнила, уже давно. Но вам бы она без сомнения понравилась, как нравилась учителям, родителям и т.д. и т.п.

Но это уже нарицательное. Вы мне (и не только) и сейчас нравитесь, интересная личность.

Basya:  prAteh:  если вы до сих пор не поняли поясняю: стертая личность сдохла и сгнила, уже давно. Но вам бы она без сомнения понравилась, как нравилась учителям, родителям и т.д. и т.п. Но это уже нарицательное. Вы мне (и не только) и сейчас нравитесь, интересная личность.

Разница в том, что я -не она

Basya: Basya

Возможно. вы и ваши дети учились с единственным классным руководителем и постоянным коллективом ребят все 10 лет, так сказать "с первого класса вместе". Увы не всем так везет, и я например поменяла 3 школы (не по всоей воле, переезды)у меня было 5 разных классных руководителя. какая еще любовь к школе?Когда, например, в последней учитель математики мне занижал оценки, лишь бы я брала у него доп. уроки за отдельную плату (задания кстати проверял папа, никаких ошибок и претензий, учителю не нравился "метод решения"). Директора в итоге увольняют за поборы...какая любовь к такой школе? Тоже мне сравнили свое детство и наше.

Гость: Возможно. вы и ваши дети учились с единственным классным руководителем и постоянным коллективом ребят все 10 лет,

Смею вас разочаровать, сын пришел в 8-й класс этого выпуска, да и не он один был такой - по мере заселения Вокзальной ул. в классы вливались новички. Более того 8 и 9-й классы они учились в 5-й школе, а как построили 6-ю - в нее перевели (целиком слава Богу) оба 10-х класса, чтобы 5-ю школу разгрузить, и ребята шлепали в другой мкр, хотя 5-я школа была под окнами. Кроме того, часть учителей осталась в 5-й школе, часть перевели в 6-ю, пришли еще и новые учителя. Так что тепличных условий не было, дети как дети, абсолютно разные, однако теплые отношения были сохранены, особенно в нашем классе.

prAteh: Разница в том, что я -не она

Так это ж прекрасно! Отлично справляетесь с ролью. Но не переиграйте, из роли, говорят,
трудно выходят. Некоторые так и остаются "в роли" на всю оставшуюся или трудно поддаются лечению.

Гость: ..я например поменяла 3 школы (не по всоей воле, переезды)у меня было 5 разных классных руководителя. какая еще любовь к школе?Когда, например, в последней учитель математики мне занижал оценки, лишь бы я брала у него доп. уроки за отдельную плату.. Директора в итоге увольняют за поборы...какая любовь к такой школе? Тоже мне сравнили свое детство и наше.

У нас было много ребят, которые пришли в 6, 7, 8 и даже в 9-м классе, тоже "не по своей воле", и что? Стали друзьями и встречаются с другими с таким же удовольствием, как и "коренные" одноклассники. Не с одноклассниками из тех, старых школ, где они учились до нашей, а с нами. Почему бы это, как думаете? Классных руководителей у нас было не 5, правда, а всего 3 - начальную школу (первые 3 класса) не считаем - и что? Любовь к школе, по-Вашему, обратно пропорциональна количеству классных руководителей? Не замечал такой зависимости. Детство у нас другое, мол, оценки Вам занижали? А нас, ребят, за длинные волосы завуч "песочила", постригаться заставляла, реальные скандалы были. И что? Вы ещё скажите, что ненавидите школу, потому что там дрались и в одной из драк Вам надавали по..э-э..лицу (правда, это не к Вам лично относится, Вы, как я понял, женщина, но тем не менее)
"Не может весь батальон не в ногу шагать, а один солдат в ногу" - это к вопросу об "ужасном" и "кошмарном" классе. А в более широком смысле:
"Если не можешь изменить обстоятельства - измени своё отношение к ним" (не ручаюсь за точность, по-моему, Прутков сказал), или в конце концов сойдёшь с ума - это я уже от себя добавляю. Правда, эти фразы Вам надо было в те годы читать, сейчас несколько поздновато.

Basya: Так это ж прекрасно! Отлично справляетесь с ролью. Но не переиграйте, из роли, говорят, трудно выходят. Некоторые так и остаются "в роли" на всю оставшуюся или трудно поддаются лечению.

Я никогда не играю, не люблю игры, разве что компьютерные. А вам еще раз повторяю, не судите обо всем по себе, сделайте допущение, что есть вещи, которых вы не понимаете.