Одинцовские выпускники 2004 года получили 274 медали!

2 днср
никто не собиоается забирать свои слова обратно.

как пишут медальные работы? поспрашивайте у большинства медалистов, до
скольки они переписывали под диктовку учителей свои сочинеия, во сколько им
звонили учителя , чтобы вызвать их в школу?
медалисты, может я не прав? ну что же вы?

медаль в школе для меня потеряла всякий авторитет, поэтому у меня её и нет, а
как меня хотели им сделать, хе.
ходили , спрашивали:" что это ты на медаль не идешь, " а мне было не приятно
получать такую медаль, так это была чистая условность, каждый пятый, или
четверый, не помню уже ) в нагей школе стал медалистом, что это за дела,
фарскуакой-то, полная чушь,
разговоры про может быть высокий уровень школьников в нашей шеоле прошу
не начинать.

в общем,: медаль в современной рядовой российской школе ( одинцовской)
фуфло вытяеутое из пальцев.

аллах акбар

Qwerty, извини меня, а как же тот факт, что большинство ребят с "фуфлятской" медалью занимают призовые места в районных, областных и всероссийских олимпиадах, в международных конкурсах, получают признание международных университетов. Это что, тоже "фуфло"! Это что у нас такое "поганое" образование? Ты сначала думай, что пишешь!!! Только такие как ты - антиподы современной жизни - поганят и засоряют будущее!!

где я сказал, что медаль есть не хорошо?

большинство медалей, огромная частить это фуфло, но институт медали ( забыл
спросить у днсра можно ли тут это употребить, он же все- таки журналюга) не есть
совсем плохо.

ты читай внимательно, а потом говори, чудик

только из-за таких криворуких медалистов падает уровень образования, а потом
взрываются ракеты.

и не надо переводить тему, ответь на вопрос про переписывание, я не прав?
патриот , блин....

qwerty, ты просто сдулся под конец, когда идёт самое тяжкое время и когда
учителя тебя дрючат за каждую запятую. Тебе стало лень в такую классную
весеннюю погоду корпеть над учебниками, книжками, тетрадками, до посинения
пальцев что-то писать вместо того, чтобы погулять с друзьями, с девушкой,
поиграть в футбол, позагорать... Ты забил, ты не смог. Бросить дело тогда, когда
уже сделано гораздо больше его половины, неумение довести его до конца - удел
слабых людей, лузеров.

По русскому/дитературе - да, темы дают заранее. Но! Люди сами пишут сочинения,
никто за них его не составляет. Учителя лишь помогают навести в нём блеск,
местами подправить негладкий стиль, добавить несколько нужных знаков
препинания - в общем, это косметика, а не написание за ученика сочинения с
нуля. Я несколько ночей подряд провёл над ним, перед самим экзаменом мы с
двумя преподавателями проверили сочинение еще раз - и, тем не менее, на
комиссии в нём нашли пару пропущенных запятых и "золото" стало "серебром".

По математике - нет готовых примеров до тех пор, пока не вскроют утром
конверты. Да, есть задачники, из которых самая с большой долей вероятности
будут даны задачи. И что с того? Ты всё равно сидишь и последние несколько
месяцев учёбы тупо фтыкаешь в сотни примеров из всевозможных сборников,
исписывая 96-листные тетрадки.

Про олимпиады камрад "Медалист" тоже очень грамотно заметил. Если уж
действительно тебе, qwerty, кажется, что все медали высосаны из пальца - как
быть с призовыми местами на олимпиадах? Я уверен, что у каждого медалиста
найдётся минимум пара-другая грамот/дипломов с присуждении призовых мест на
различных олимпиадах за каждый год обучения. Лоббировать сразу всех
участников олимпиады не может никто - тем не менее, люди участвуют и
побеждают.

К чему вся эта длинная телега? Да к тому, что очень неприятно видеть каждый
день на улице и в транспорте таких негативных людей, как ты, qwerty. К тому, что
некоторые люди мнят себя пупами земли и думают, что уж они-то точно всё знают,
а все остальные смотрят на мир через розовые очки. К тому, что эти люди сначала
люди врут в лицо, утверждая - "я сам медалист, и поэтому знаю все эти
медали-педали", а потом оказывается что это всё сказки венского леса, так как
медали-то, собственно, и нет никакой. К тому, что приходится писать такие письма
вместо того, чтобы равнодушно пройти мимо. Грустно, господа.

--
Вит.

Почитал я тут сообщения... и вот что я хочу сказать... из медалистов нашего класса
(11 лет назад) НИКТО не поступил в ВУЗ с первого раза.. возможно это не есть
показатель НО... отчасти это показывает стоимость этих медалей. Согласен, что
есть те которые заслуженно ими владеют и правильно, что они этим гордятся. Но
среди медалистов есть и те (к сожалению таких большинство), которые получили
медаль не за то, что они лучшие, а за то что правильно все делали... не спорили с
преподавателями.. у которых было хорошее поведение, которым чуть чуть... всего
пару оценок не хватало до этой медали. . Ну не лишать же бедного ребенка
медали.. да и Школа будет на высоте... К сож это в мои годы... да думаю и
сейчас..было решающим фактором для Дирекции школы -- У нас должно быть
столько то Медалистов... и баста! А еще помню было негласное указание РОНО в
6 школе столько то медалистов.. во 2 столько то, в 5 столько то и так далее..
Хочется надеятся, что таки времена изменятся и медали действительно будут
давать по заслугам а не по плану и тому кто "заслуживает" а кто "нет".

2 head Не смог не ответить...
"""По русскому/дитературе - да, темы дают заранее. Но! Люди сами пишут
сочинения,
никто за них его не составляет. Учителя лишь помогают навести в нём блеск,
местами подправить негладкий стиль, добавить несколько нужных знаков
препинания - в общем, это косметика, а не написание за ученика сочинения с
нуля. Я несколько ночей подряд провёл над ним, перед самим экзаменом мы с
двумя преподавателями проверили сочинение еще раз - и, тем не менее, на
комиссии в нём нашли пару пропущенных запятых и "золото" стало "серебром". ""

Пардон.... а если бы ты узнал тему сочинения не за неделю а непосредственно
на экзамене каковы были бы твои шансы даже на серебро в отдельно взятом
предмете?.. Что за фигня... Те кто идет на медаль должны подготовиться... а
остальные... да и фиг с ними... вот это я думаю и имел ввиду ЙЦУКЕН. ОЧЕНЬ
красиво получается по отнашению к остальным... а если учесть еще и наборы
ручек которыми преподаватели потом вытягивают не только 2 шников но и
Медалистов то и получается та картина которую обсуждаем.... 2/3 медалистов
дутые... ИМХО
З.Ы. Медали в таком случае надо давать не за общую картину а по отдельным
предметам... честнее и красивее будет.

йоу михалыч!
как тя там вит? да, лузер это ты!
"Ты всё равно сидишь и последние несколько
месяцев учёбы тупо фтыкаешь в сотни примеров из всевозможных сборников,
исписывая 96-листные тетрадки."

я никогда не сидел над школьной программой, тк она для человека разумного не
прндставляет трудности, это так, к твоим словам про 192 листове тетради.

"..уже сделано гораздо больше его половины, неумение довести его до конца -
удел слабых людей, лузеров." по этому поводу я уже писал, но ты не понял ни зуя.

еще раз призыаю открыть глаза на текст, и не перевирать

Всем хорошо известно, что из 10 медалистов - реальные только 2 или 3,
остальных учителя тянут за уши на эту самую медаль класса с 8 или 9. Насчет
победителей олимпиад - так это и есть те самые 2-3 человека, остальные же
обычные хорошисты больше остальных понравившиеся учителям, только и всего.
Когда же дело доходит до поступления в вуз и бедных медалистов валят на
первом же экзамене - уже поздно губы кусать и школьный венок из лавра
становится на фиг не нужен.
Насчет сочинений - так это общеизвестный факт, что во многих школах Одинцова
учителя, мягко говоря, помогают написать экзамен, а на самом деле просто
открывают нужные страницы в "1000 золотых сочинений" - это не пустая
болтовня, я даже знаю конкретных лююдей, просто не хочу их подставлять.
Так что все эти медали - сплошная показуха, выпендреж и больше ничего.

Вот что я вам скажу, господа!
Переписывание - факт общеизвестный. Я этого даже не скрываю. Я переписывал своё сочинение 2 раза. Но, извините, не потому, что ничего не знаю, а потому, что требования в министерстве, куда отправляют работы через 2 дня после экзамена, слишком завышены: не должно быть ни единой помарки; любое исправление точки или запятой считается ошибкой. Хочу защитить учителей: они всего лишь ищут недочёты. У меня, честно говоря, ни один медалист не списывал со "100 сочинений". Все писали сами.
Алгебру я решил за 1 час из дававшихся 5 ( учитывая, что класс специализированный, задания не были известны). Но только потому, что оформление должно быть на высочайшем уровне, я переписывал работу тоже 2 раза.
Далее никто не учитывает, у нас в школе из 11 медалистов 9 отлично учились с 3 класса. На это что вы скажете. А 8 человек поступили ещё в апреле в вузе. Я поступил в 3 вуза, поэтому пришлось выбирать. Кстати, за медаль меня стали больше уважать!! Вот так

ну вот , пошли отмазки. Требования завышены, ни одной помарки, но тогда для
некоторых и в вузе требования завышены.
медалист, похоже тебя нужно отнести к 2-3 "человекам" ну хорошо не буду
больше опускать тебчя, считай , что все эти слова не отномсятся к тебе.
Но то , что сказал, гость последний абс. точно.

А между прочем, как я понял, в вуз поступить проще простого. Там вообще достаточно правильного ответа, чтобы результат зачли, а на оформление и не смотрят. С выпускными я намучился в 100 раз больше, чем со вступительными

Абитуриент подает заявление в приемную комиссию, подписывает все
необходимые бумаги и уже напоследок председатель приемной комиссии
спрашивает его:
- Почему же вы поступаете именно в наш вуз?
- Папа, ну не задавай лупых вопросов!

Если Медалист поступал в вуз именно так, то соглашусь, что поступить
действительно - как два пальца ....

Медалист, а ты случайно не 4ую школу закончил?

Да что за пролемы-то? Со следующего года будет повсеместный ЕГЭ. Тут и можно
будет проверить, действительно ли одинцовские школьники тупые недоумки,
которых учителя за уши тянут, или обычные отличники, которых по российской
статистике 2 человека на класс. По одинцовской статистике, кстати, ровно столько
же.
Я вот, допустим, учился неровно, медаль мне отродясь не светила. Но исходить
дерьмом по поводу того, что кого-то там отметили за то, что он всю школу без
четверок прошел, считаю ниже своего достоинства.
А тянут учителя или не тянут - да какая в принципе разница? На то они и учителя,
чтобы тянуть. У нас была в школе училка, которой было всё по барабану. По
первости и по дурости нам нравилось. А потом, когда поняли, что знаний-то
нихрена нет при таком подходе - косо смотреть начали. Так уж лучше пусть
учителя тянут четверочников на пятерочников, чем забьют на всё.

Lych ну завидно детям .. что с них взять то ? ..

Нет я вообще из района и вот, что скажу. Спасибо нашим учителям за то, что они нас научили жить правильно. Это самое главное. Вот и всё тут!!! А медали, не медали - это кто как сумел! Главное жить честно! А ЕГЭ - вещь правильная. Вот тогда медали и не нужны будут. Как напишишь - так и поступишь.

свободу анжеле девис!

Медалист | 20:38, 27.06.2004
Чел, который "получил" нижеописанными способами медаль, уже понял, чего,
чем, каким способом можно добиться. Так что "жить честно" он уже не будет. Не
сможет. Он уже нечестен.

А это для кого как. Я честно получил медаль. Я себя не упрекаю, и меня никто не упрекает. С СОБОЙ я честен. Это главное

2Михалыч: пардон, оговорился - не сами темы, которые будут на экзамене, а их общие классы. Ежу
понятно, что будет что-нибудь по Пушкину, что-нибудь по Лермонтову и т.д., что-то по
современным писателям. Последняя категория бывает всегда, и сочинение по ней готовить можно
хоть с первого класса. Так что готовиться можно и самому - это лишь вопрос времени. Не было бы
учителя - всё равно серебро бы точно было.

qwerty, проблем со школьной программой у меня тоже не было, но это совершенно не значит, что
готовиться не нужно было. Если высока вероятность, что задачи будут именно из этого задачника,
или хотя бы по классу сложности они будут совпадать - почему бы их не прорешать?

Тебе самому за себя не обидно? Шёл на медаль - и на полпути к результату сдулся. Хрен с ней, с
практической ценностью медали - ее почти и нет как таковой - хотя бы для повышения самооценки,
для какой-то гордости за себя?

Если я что-то переврал - покажи, где. Ctrl-C, Ctrl-V врать не могут, всё было взято из твоих
писем.

предыдущее "гостевое" письмо от меня было.

2Медалист: из медалистов нашего выпуска большинство училось так же - 90% "отл." с первого
класса. Да, чем дальше, тем больше "зачётка играет на студента", но, тем не менее, свой
статус-кво необходимо постоянно поддерживать и не лажать. Первый трояк, второй, третий, пятый -
и всё, все твои предыдущие успехи коту под хвост.

Сейчас уже не помню, сколько всего у нас в классе медалистов было, 6 лет прошло - тоже где-то
около 10 человек. Точно знаю, что поступили в институты на бесплатное дневное все с первого
раза. В этом году кто-то в аспирантуру пошёл, кто-то на вторую вышку... Три человека с красным
дипломом защитились. Это так, к общему вопросу о показухе, нечестном лобби, деньгах и т.д.