Может, "сначала на кошках"?

Да и вообще — зачем это сразу и повсеместно?

Ведь ясно же, что неизбежно получится непонятный кентавр. С одной стороны — из школьных программ не убираются такие потенциально атеистические предметы, как биология, физика, история. С другой — вводится некий загадочный предмет, целью которого, если верить нашим портальским специапистам, является попытка просветить школьную молодёжь в том, что вся наша культура зиждется на православии и без понимания оного — непонимаема.

И всё это — одновременно?

Не получится.

В сочетании с обычными предметами воздействие такого предмета, как «Основы православной культуры», непредсказуемо. Кто-то из детей начнёт отрицать обычные предметы, кто-то — не воспримет «Основ» и в связи с этим перенесёт своё отношение к этому предмету на культуру вообще.

Конфликт мировоззренческий, и если тупо пробивать соединение несоединяемых частей, можно лишь испортить объект. А объект в данном случае — ребёнок.

Почему бы не пойти иным путём, который не будет так болезненно воспринят обществом?

Право воспитывать детей принадлежит родителям. Пусть они сами определят, что именно им нужно. Если родители воцерковлённые — для их детей должна быть и школа соответствующая. Если воскресных школ им мало, если неудовольствие вызывают современные школьные предметы — то пусть в моём городе будет одна (для начала) школа, в которой что эти люди хотят, то и преподают. Основы православной культуры, закон божий, правила отдания земных поклонов, арамейский язык для чтения святых текстов в подлиннике — что угодно. На обычных школьных предметах тоже пусть отрываются как хотят. Приведут биологию к своему пониманию, физику, историю. На пении — псалмы. На уроках рисования — иконопись.

На здоровье. Я может, утрирую, и школа получится вполне даже светской, без перегибов, просто с подачей предметов в определённом ключе. И славно, и пусть.

А другие школы пусть преподают как обычно. По обычным учебникам, написанным в изложении современных теорий.

И право выбора предоставить родителям. Хотят они близкого к церковному воспитания детей — пусть ведут их в такой вот новый вариант ЦПШ. (Церковно-приходская школа). Не хотят — пусть ведут в другие школы — аналоги земских школ, гимназий, реальных, коммерческих училищ.

Вот сразу и выяснится, каково отношение родителей к обсуждаемому вопросу.

Если это очень хорошо, и всем нужно — количество таких школ неминуемо увеличится.

Если родители воспримут такую школу как полный маразм — она может и опустеть. Но этого, я уверен, не случится — в Одинцове достаточно много православных, и они воспримут такую идею близко к сердцу. Их право.

А моё право — определять ребёнка в ту школу, которую я считаю полезной.

Лет через 30–40 можно будет по данным статистики определить, какой вариант обучения лучше и полезней. Откуда вышло больше маньяков, убийц, психопатов. А откуда — учёных, изобретателей, известных людей, продвинувших общество вперёд.

В заключение анекдот в тему.

У учёного биолога родилась двойня. Он одного сына крестил, а второго — не стал. Для контроля.