В 45 образовательных учреждениях Одинцовского округа не работают медицинские кабинеты
На сегодня медицинские кабинеты полноценно работают в 117 из 162 образовательных учреждений Одинцовского округа, сообщила пресс-служба администрации муниципалитета. В 11 случаях кабинетов нет или они не отремонтированы, в 17 — нет лицензий, а в 15 — отсутствуют медработники. Глава округа Андрей Иванов заявил о необходимости решить проблемы не позднее чем через два месяца.
«В течение месяца необходимо завершить ремонты там, где они нужны. На получение лицензий также отводим месяц. Значит, максимум через два месяца все медкабинеты должны начать работу. Активизируем поиск медицинского персонала. Если требуется — принимаем меры для дополнительной мотивации медиков», — заявил руководитель муниципалитета на совещании по вопросам здравоохранения.
Он отметил, что важно привести все медицинские кабинеты в школах и детских садах к единому стандарту: внешний вид, оборудование, мебель.
«Школы и детсады, где кабинеты не функционируют, продолжат обслуживать специально созданные мобильные медицинские бригады. Они возьмут на себя вопросы, связанные с профосмотрами, прививками и туберкулинодиагностикой», — из сообщения на сайте администрации Одинцовского округа.
Также Андрей Иванов заявил о необходимости включить палисадики (мини-детсады на первых этажах жилых и нежилых зданий) в общую систему медицинского обслуживания образовательных учреждений.

216.73.217.12
Нашли ошибку — выделите фрагмент текста и нажмите флажок или Ctrl+Enter. Прислать новость
Комментарии22
читают 0Действия с комментарием
Действия с комментарием
Действия с комментарием
Действия с комментарием
Приходит комиссия в палату госпиталя, опрашивает солдатиков-пациентов.
— С чем лежите?
— Геморрой.
— Чем лечат?
— Йодом.
Следующий — то же самое, и еще трое.
Спрашивают последнего:
— С чем лежите?
— Ангина.
— Чем лечат?
— Йодом.
Комиссия перед уходом вопрошает:
— Жалобы, пожелания есть?
Все молчат. Только парнишка с ангиной, жалобно:
— Скажите им, чтобы вату меняли, или пусть мне первому мажут.
Кстати, рассказывал мне этот анекдот будущий руководитель MR Group…кто бы мог подумать?
Действия с комментарием
Действия с комментарием
Действия с комментарием
Действия с комментарием
Бессмысленая затея. Для больных есть больницы, случилось что — милиция, пожарные, скорая
Действия с комментарием
Может кто-нибудь из присутствующих дать точный алгоритм действий персонала школы?
Дано: в начале урока у одного из учеников в классе обнаружилась высокая температура, тошнота и рвота. Родители на работе, естественно.
Кто, что и в какой последовательности делает при отсутствии в школе медика?
Действия с комментарием
Действия с комментарием
Кто сообщает?
Где находится больной ребёнок до приезда скорой?
Кто его опекает до приезда скорой?
Что делает учитель и остальные ученики во время урока?
А если скорая через пару часов приехала, а ребёнку всё хуже? Просто наблюдают?
Действия с комментарием
В данный момент вы должны сидеть у телевизора с открытым ртом. И внимать, внимать…
Оратор все вам раскашляет, что, куда, кому и т. п.
Действия с комментарием
непричастныхколлег. Обсуждали — не восстановить ли нам столовую. Что не так?Оставь свои фантазии при себе.Ты знаешь мое отношение к происходящему. И как это называем мы — тоже знаешь. Не провоцируй
Действия с комментарием
Действия с комментарием
Действия с комментарием
Действия с комментарием
Ну и общий вывод: нафик лётчиков. Пешком ходите с родителями.
И т. д. И т. п.
Действия с комментарием
Действия с комментарием
Это я к тому, что минимальным необходимым пакетом «услуг по оказанию неотложной медицинской помощи», по смыслу, должен владеть любой педагогический работник. С периодическим прохождением переаттестации по данному направлению.
Искусственное дыхание, метод Геймлиха, наложение жгута…
В принципе, этого должно хватить до приезда скорой. Медсестра больше вряд ли сделает.
Но, как это часто бывает, желаемое редко совпадает с реальностью.
Действия с комментарием