«В сериале «Школа» все изображено очень утрированно»

Roman: … ежели раньше все что делал негативного в школе, то скрывал, стремался, было порой совестно, стыдно, то здесь все в открытую, не стремаясь учителей, то есть мне все по-барабану…

Ром, а теперь ты пытаешься себя — подростка скрыть от себя — взрослого. Потому как стыдно, стремно, отвратительно и неправда. Мой Я-подросток всегда от меня ныкался, а тут он фильм про себя снял и мне его вместо петросяна подсунул. Вот гад!

Roman: аналогчино можно создать фильма «Армия», «Институт» — 

ты с названием не бери так узко.
«Школа» — это не только заведение, где учатся. Есть еще, например, устойчивое сочетание «школа жизни». Подростковый возраст — это, в какой-то степени, и есть школа жизни перед погружением в «взрослое состояние».

Roman: я же в душу не лезу школьникам…

и прально. Ты слушай и смотри просто )

ujcnm: Вот гад!

да сволочь, вообще. Редкостная.
Полстраны в ужасе.

Marisa: Ты слушай и смотри просто

о да. У меня жана, наслушавшись подростков и даже младшеклассников у школьного подъезда в ожидании дитяти, теперь сериал воспринимает как безобразное приукрашивание и лакировку жизни

ujcnm: пытаешься себя — подростка скрыть от себя — взрослого

нам этот подросток с его проблемами кажется потешным и наивным. Дело только в том, что, когда мы были в его возрасте физически, эти самые проблемы выглядели космическими. Напротив, взрослые казались безнадежно тупыми и ограниченными людьми, не понимающими правду жизни. Не знающими, например, как правильно распорядиться баблом, столь несправедливо распределяемым в стране между взрослыми и мОлодежью.

Olegus: дык это и есть главная проблема — они ни хера не боятся.

Олег, подросток — это стадия, когда уже не игрушка папы с мамой и не объект в методиках минобразования, но и еще не самостоятельная взрослая особь. Поэтому они еще как боятся. Только не того, чего нам бы хотелось.

весь мир фигня…
все бабы…
и солнце е… фонарь…
мое ИМХО об этом фильме

ujcnm: Поэтому они еще как боятся. Только не того, чего нам бы хотелось.

именно. Они боятся других подростков и их мнения. Школе с предками в этой системе ценностей-страхов места не остается. Тут прыщи, а завтра дискотека — а вы о туфте всякой занудной.

Marisa: 

Roman: аналогчино можно создать фильма «Армия», «Институт» — 

ты с названием не бери так узко.
«Школа» — это не только заведение, где учатся. Есть еще, например, устойчивое сочетание «школа жизни».

А его продолжение.
«Армия — школа для настоящих мужчин».

Тут было интервью с Германикой, она поясняла откуда у неё эти вИденья.
Не дословно.
«Я училась в лицее, но позже перешла в обычную школу, где учились мои друзья. Я никогда не забуду тот ужас который преследовал меня в школе. Ученики буквально вжимались в стены при виде идущего по коридору директора. Вся советская система обучения построена на страхе и унижении.»

Короче психику девушке явно отрихтовали. Правда откуда эти познания о «советской» школе, для меня загадка. Хотя описываемое её состояние больше подходит для колонии.

Olegus: Они боятся других подростков и их мнения. Школе с предками в этой системе ценностей-страхов места не остается. Тут прыщи, а завтра дискотека — а вы о туфте всякой занудной.

Емко и очень в точку
Своей даме сколько раз объясняла, что не нравится она мне с подведенными а-ла Токио Хотел (и обломался) глазами. Комплиментила ее, чистую и свежую, по утрам.
Малеваться перестала, только, когда одноклассники сказали, что «естественной ей лучше»

Marisa: Малеваться перестала только, когда одноклассники сказали

не в тему, но злободневно!
Админы! Почему в моем сообщении стоит запятая (после слова «только»), которую я не ставила? И это не в первый раз уже.

Marisa: Емко и очень в точку

Ты тоже в комиссии…

ujcnm: Ты тоже в комиссии…

по делам несовершеннолетних? Не, я отмахалась.

ujcnm: Ты тоже в комиссии…

не, там, где про комиссию, там про отцов было.

dimmik: «Я училась в лицее, но позже перешла в обычную школу, где учились мои друзья. Я никогда не забуду тот ужас который преследовал меня в школе. Ученики буквально вжимались в стены при виде идущего по коридору директора. Вся советская система обучения построена на страхе и унижении.»

Короче психику девушке явно отрихтовали. Правда откуда эти познания о «советской» школе, для меня загадка. Хотя описываемое её состояние больше подходит для колонии

Пошла ОНА НА! Эта Германика со своими продюссерами — сырами…. В Советской школе учителей и директора уважали и мы стыдились если плоха себя вели. А певым делом после 1917г прежде всего жильём обеспечивали учителей, а потом всех остальных. Мой прадед был после Революции учителем.

Ничего себе, сколько комментариев! Я все и не осилил. Самое интересное, что я согласен с Ботт/интересно, а кому она дала это интервью и чем сейчас занимается?/. Хотя фильм и не смотрю, но много о нём наслышан. По вопросу»правда-неправда»сама режиссёр говорила в интервью»АиФ», что фильм-чисто художественное произведение и говорить о его достоверности просто смешно. Значит, эту часть вопросов отметаем? Остаётся оценить только эстетический уровень фильма. Кто гуманитарий и изучал эстетику/но не знает, вот горе-то, матанализа!/, те знают, что можно показывать и»низкие истины», и»возвышающий обман». Главное-не что показать, а как показать. Судя по отзывам смотревших/эх, надо бы хоть одну серию посмотреть!/, данный продукт относится к первой категории. Но тема взята столь болезненная, что нужен особый такт, чтобы грамотно, талантливо и деликатно её показать. Как это делали когда-то Динара Асанова и Ролан Быков. Есть ли такой такт у этого режиссёра/никак не запомню, как её зовут/? Сомневаюсь. Потому и не смотрю. Может, ошибаюсь, так что не обвиняйте меня в снобизме/а то есть здесь такие-сами ничего сказать не могут, а цепляются, оценки всякие дают, ровным счётом ничего не зная и не понимая/.

liberal69: Как это делали когда-то Динара Асанова и Ролан Быков. Есть ли такой такт у этого режиссёра

Есть ли такой такт?

Да есть! Совершенно точно есть! Его есть у неё очень много!

Осилил всю сотню комментариев.
Очень забавно читать, как взрослые дядьки, которые в школе учились когда-то ДАВНО, говорят о том, что «при мне такой х…ни не было, и, следовательно, нет и сейчас».
Таки вопрос: кто лучше представляет ситуацию, тот, кто «слышал/видел/когда-то давно», или те, кто в этой ситуации находится пять дней в неделю? А меж тем школота заявляет, что показанное в фильме — так и есть на самом деле.

Olegus: 

Roman: ежели раньше все что делал негативного в школе, то скрывал, стремался, было порой совестно, стыдно, то здесь все в открытую

дык это и есть главная проблема — они ни хера не боятся. И ощущают беспомощность взрослых перед ними (раньше это был Большой Секрет Взрослых, теперь он разоблачен). Для меня это главное в фильме. А взрослые страны (или планеты) заняты не тем, чтобы обеспечить дистанцию, восстановить авторитеты и иерархию, а как бы вот не нарушить растущих и крепчающих прав детинушек. Те и оттягиваются по полной и в свое удовольствие. + к тому понимание, что взрослый мир устроен совсем не по принципу: больше узнай — больше получишь. Брутальные бритые товарищи из других (гораздо более вредных) сериалов учат: победит крутой, а не ботан. Школа — первый полигон для обкатки.

Гость: в фильме применяется прием «все наоборот» — когда положительное заменяется негативом.

да нет. Скорее желаемое заменяют действительным. Нам хотелось бы видеть нечто приятное нам, а тут вдруг показывают, как оно бывает в жизни.

Моё почтение.

liberal69: Самое интересное, что я согласен с Ботт/интересно, а кому она дала это интервью

Кому, кому, «Одинцово-ИНФО»

сериал маразматический. в любой школе, даже в классах коррекции не найти такого притона, как в сериале. есть, конечно, в любом классе такие дети, которые в шестом классе уже прочно сидят на куреве и тп, а в девятом классе уже на коктейльчики и травку переходят, но таких находится максимум пара человек из класса. да и вообще они жить оканчивают рано.
ещё учителей оскорбляют этим сериалом… германика — либо снимает коммерческий проект, либо просто полная бездарность ))