Выбираем школу для ребенка в Одинцово

Спустя неделю после выхода материала «Школьный ад» управление образования опубликовало отчет об оценке качества общего образования в Одинцовском районе. В нем содержится полезная информация для родителей, которые еще не определились с выбором образовательного учреждения для первоклассника.

Народное мнение

Статья «Школьный ад» вызвала широкий общественный резонанс, о чем можно судить по числу просмотров, комментариев и по реакции школьного сообщества.

Гимназия № 14

«Вы бы видели, как в этих перегруженных школах физкультурой занимаются (по 2 класса), вот это зрелище не для слабонервных», — возмущен читатель. «Мой ребенок не может попасть в детский сад, я прекрасно знаю что через три года у меня такая же проблема будет и со школой», — пишет другой. «Мы учимся во 2-й школе, у нас 33 (!!!) человека в классе! Со следующего года — вторая смена! Это началка. А все потому, что школа у нас резиновая», — делится следующий родитель.

Из комментариев стало ясно, что количество школ, в которых организована вторая смена, больше, чем в данных управления образования, предоставленных по запросу «Одинцово-ИНФО». «В СОШ №8 есть вторая смена для 2-х классов. Мы там учимся, и как раз во вторую смену», — информирует читатель. В письме автору статьи одна из мам поделилась, что в школе №17 в Трехгорке тоже есть вторая смена — для 239 детей (!) 2-х и 3-х классов.

У работников сферы образования другой взгляд на проблему перегруженных школ. В редакцию «Одинцово-ИНФО» поступило письмо от учителей гимназии №14, в котором очень эмоционально выражалось недовольство: «У учителей заболела душа, когда в погоне за очередной сенсацией «Одинцово-Инфо» выпустило заметку о том, как некачественно работают учителя гимназии №14 в недопустимо переполненной школе».

К слову, после выхода материала руководство гимназии подменило ранее опубликованную на официальном сайте учреждения информацию о численности учеников в комплектуемых первых классах. Теперь все в соответствии с СанПиН — не 28, а 25 человек. Однако понятно, что отказать детям они не имеют права, поэтому реальное количество первоклашек будет выше норматива.

Гимназия № 14, Гимназия №14

Вокруг гимназии №14 растут все новые многоэтажки, а пристройку обещают уже 15 лет

 

Мы связались с отправителем письма и предложили встретиться лично, чтобы вместе попытаться понять, в чем именно были не правы журналисты. Ведь то, что школ в городе не хватает, — давно не сенсация ни для учителей, ни для родителей. Материал написан по «сухим фактам» — нормативам градостороительства, СанПиН и отчетам управления образования. Однако учитель отказалась встретиться, предложив согласовать эту встречу с директором школы.

Связаться с директором гимназии №14, несмотря на наши многократные телефонные звонки, к сожалению, не удалось — с Анной БУРЛАКА не соединяли, ссылаясь на ее занятость. Редакция «Одинцово-ИНФО» всегда открыта для критики, однако эмоции в письме — это единственное, что мы получили в ответ на приглашение к диалогу.

Какую школу выбрать?

То, что статья о массовых нарушениях градостроительных норм и СанПиН в школах города, — не «очередная сенсация», а горькие реалии одинцовской жизни, в очередной раз подтвердили цифры и «голые» факты отчета управления образования. Документ включает оценку состояния системы образования в районе, качества образовательного результата (по учреждениям) и полезные для родителей при выборе школы диаграммы.

Гимназия № 14

Качество образования в отчете оценивается по 2 показателям — достижения учащихся и состояние образовательных учреждений. Второй показатель также называется «условиями организации образовательного процесса». Его интегральное значение высчитывают, в том числе, исходя из долей обучающихся во вторую смену. В 22 школах района, а это почти половина, этот показатель — ниже среднего по району. При том, что и средний районный показатель далек от «идеала» и составляет от максимально возможного значения 60,69%. «Наибольшее значение интегрального показателя — в Немчиновском лицее (5,96 балла), но и это значение составляет только 74,5% от максимально возможного», — самокритично замечает в отчете управление образования.

«Если говорить о дополнительном помещении для школы, то в течение 15 лет этот вопрос остается нерешенным. И от нас, учителей, его решение не зависит, как, впрочем, и от директора школы…», — так заканчивают свое письмо учителя гимназии №14.

По результатам опроса, проведенного «Одинцово-ИНФО», из 751 проголосовавших 45,9% (345 человек) считают, что проблему нехватки школ можно решить строительством новых, 36,6% (275 человек) проголосовали за введение моратория на новые стройки до выполнения градостроительных нормативов в микрорайонах города. Почти 10% (71) — «за» то, чтобы передать гимназию ОГУ в муниципальную собственность.

Всем понятно, что в Одинцово нужны новые школы, но как вы считаете, кто должен оплатить их строительство? Кто должен расплатиться за годы антисоциальной градостроительной политики и обеспечить уже построенные микрорайоны Одинцово достаточным количеством мест в муниципальных образовательных учреждениях?

Кто же должен оплачивать строительство новых школ?

216.73.216.109

Оцените материал

Нашли ошибку — выделите фрагмент текста и нажмите флажок или Ctrl+Enter. Прислать новость

Комментарии21

Ранее: 1 ветка · 1 комментарийПоказать
oks01: и еще. школы то можно новые построить. А учителей найдете в эти школы?
Если им условия нормальные создать, а это не только ЗП, но и количество учеников не превышающее нормативы и в классе и в школе в целом, то найдутся.
Действия с комментарием
читаю прикрепленные документы…как вообще можно ЕГЭ считать критерием оценки??? Для чиновников это критерий — сами придумали, сами притянули результаты за уши, сами оценили. Для меня критерии — кол-во человек в классе, неравнодушные учителя, участие в олимпиадах, количество уроков русского и литературы, математики, различные кружки.
А вообще, товарищи, попец у нас со школами. Похлеще чем с садами. И чтобы мы не голосовали, чиновники плевать хотели на наши голоса. И, посмеявшись над нашими опросами, подмахнут подпись под новым разрешением на строительство очередного 25-этажного монстра. Олень на нашем гербе неспроста
Действия с комментарием
строить школы и обслуживать должна администрация города, которая приняла микрорайон без школы и садика, одобрила поставщиков питания в школе. Вы в курсе, что за обед в 50р дают творожок, который не съедобный и при 2 смене нет супа.
Действия с комментарием
Гость
Господа, подавляющее большинство голосует за «застройщиков», а вот вы бы подумали, а с чего вдруг застройщику, т. е коммерсанту сейчас еще что-то строить?
Если мне как застройщику согласовали строительство ЖК на определенных условиях (что-то из соц. объектов, придомовую территорию сделать отличную, дорогу, где-то отремонтировать, коммуникации новые проложить — опять же, где-то, в пределах 5-10% отдать городу (под переселенцев) т. е. определенный минимум навешали, + разумеется еще «кое-что» не забыть
Результат один — разрешение получено — ВСЕ, ТЕМА ЗАКРЫТА
Если у руля области/города стоят люди, которые весь этот песпредел согласовывают в течении 7-8 лет, этого не могут не видеть выше — на мой взгляд, в текущей ситуации ответственность (финансовая) должна нести область, потому как этот бред со школами/садами по всей МО, и довели ситуацию с молчаливой санкции на то
До тех пор пока не будет законодательных норм, ситуация будет усугубляться, те нормы которые приняты сейчас легко обходят все до единого застройщика.
Действия с комментарием
sova1988: Детей и внуков нашей администрации отправить бы в 3 смену, может бы и задумались, что они творят с нашим городом
Насколько я знаю -детки и внуки чиновников — жителей нашего города, учатся и учились в наших городских школах и проходили и 1, и 2 смены, и классы до 38 человек. Кто с ними учился в школах-это прекрасно знают))) И поступали, и учились в наших институтах, а не в заграничных.))) И ничем не выделялись среди других учеников))) Знаю очень много фамилий-просто считаю неэтичным без их разрешения называть. А для примера приведу то, что можно- 8 школа, Юдашкин
Действия с комментарием
Ну так мораторий на застройку жильём давно пора объявить… А в классе из 38 человек я поучился в 8 классе, ощущения что про тебя забыли… можно тихо отдыхать если на рожон не лесть.
Действия с комментарием
А у нас наоборот. В первом классе по 30человек, понятно что учитель не успевает всех подготовить, но зачем гнобить ученика который недоуспевает. Почему у одного учителя хватает времени проверить каждого ученика, а у другого нет? Да потому что другой не хочет, ей легче отправить его на Домашнее обучение. Открестилась и ладно, ученик сам виноват! Мне кажется нужно лучше подбирать учителей. Зачем набирать по 30-35 человек в класс если ты не спровляешься? Вот ещё придумали, Домашнее обучение — это что решение проблемы!
Действия с комментарием
logvinova: А у нас наоборот. В первом классе по 30человек, понятно что учитель не успевает всех подготовить, но зачем гнобить ученика который недоуспевает. Почему у одного учителя хватает времени проверить каждого ученика, а у другого нет? Да потому что другой не хочет, ей легче отправить его на Домашнее обучение. Открестилась и ладно, ученик сам виноват! Мне кажется нужно лучше подбирать учителей. Зачем набирать по 30-35 человек в класс если ты не спровляешься? Вот ещё придумали, Домашнее обучение — это что решение проблемы!
Полностью с Вами согласна. В началке должны быть не очень большие классы. Дети приходят с разной подготовкой. И учитель Обязан выровнять класс, в лучшую сторону. А домашнее обучение — только для деток по мед. показаниям, которым трудно «высидеть» в напряжении все уроки, с согласия родителей. А то, что 1-3 классы отправляют на «домашнее «за «недоуспевание «— говорит о квалификации учителя, вернее об отсутствии квалификации. Всегда говорят, что в началку-надо идти «на конкретного учителя». Начальная школа-это «фундамент» дальнейшего обучения Вашего ребенка. Какой «фундамент» заложите-такое «здание» образования Вашего ребенка и получите.
Действия с комментарием
Тут Воробьев пообещал к 2018 году убрать из школ МО вторые смены.
Вот так и хочется его спросить, касается это ли Одинцово, и если да, то, ура, в качестве новостроек, мы увидим только школы.
Но как говорится, обещать, не значит жениться.
Действия с комментарием
Гость
Новая круглая школа почти пустая, а другие школы переполненные. В новой школе учатся из Барвихи и других элитных районов, а другие дети вынуждены учиться в 2-3 смены, проживающие в этом микрорайоне. Изначально говорили о переводе с 14 гимназии и других школ в старшие классы. Что будет начальная школа? Говорили что там будут учится старшеклассники- одаренные дети. Там учатся дети, у которых родители имеют толстый кошелек. Одаренности там нет, одаренность заключается в должностях и в финансовых возможностях в этой школе.
Действия с комментарием
Гость
Да если надо, управление образования любой отчет слепит!!!))) Они в полном финансовом шоколаде, в отличие от вас трехсменных мучеников!!! Вы пройдитесь, прогуляйтесь возле их замка!!!)) Двенадцатая школа забором огорожена. Они через тропинку свой такой же возвели. ТАЗиков на территории нет… тачки все достойные. Да еще и внешнюю территорию прихватили шлагбаумом… А платите за все это, вы господа двух-трех сменные… ((((((
Действия с комментарием
Цитата: и полезные для родителей при выборе школы диаграммы
Что это за показатель такой «Доля обучающихся, окончивших год на 4 и 5»? Он ни о чём не говорит! Учитель может (и это 75% всех случаев) ставить 4 и 5 «лишь бы угодить» и не иметь проблем ни с учеником (сидеть после уроков, повторно проверять тетрадь), ни с родителями, ни с АДминистрацией. А действительно ли ученик имеет в своей голове знаний на эти оценки по 5-бальной шкале, это здесь не отражено.
Давным-давно уже пора отменить 5-ти бальную шкалу!
Оценка 1 вообще не практикуется. А удовлетворительные оценки — лишь 3,4 и 5, т. е. три штуки из 5 возможных. А в некоторых школах и оценка 3 — неудовлетворительная — и как учителю оценивать разную подготовку учеников?

Вместо неё нужно ввести 3-бальную систему оценивания знаний, умений и навыков и накопительную в течение аттестационного периода.

Пришёл без домашки — 0 баллов. Лишь на половину правильно решил одно задание — 1 балл, если всё сделано верно — 2 балла. Потом полученные баллы суммируются.

Например, было 10 задач в контрольной работе. Максимально возможный балл для этой работы — 20. Ребёнок набрал 14. В процентном соотношении он правильно решил 70% заданий по данной работе.

А промежуточная аттестация (по итогам триместра) должна суммировать все набранные баллы. И для каждого предмета в течение триместра нужно будет набрать определённое кол-во баллов. Так и ребёнок сможет «накопить» баллы, неудачный результат по трудной теме «возместить» результатами по понятной темой, меньше претензий будет к учителю, и родителям будет понятна очевидная система оценивания.

Но… кто из наших «управленцев» готов пойти на логичные, давно назревшие изменения в системе воспитания, обучения и оценивания?!
Действия с комментарием
Гость: До тех пор пока не будет законодательных норм, ситуация будет усугубляться, те нормы которые приняты сейчас легко обходят все до единого застройщика.
Полностью с Вами в согласии! Должны быть законы и т. д. и т. п.
Но вот вроде бы и курить запретили, и штрафы, и объявления по громкой связи на ст. Одинцово, и всё такое, но как курили на платформе, так и курят…
Вроде все чинуши должны по закону отчитаться за свои доходы… Но ЕГО друзья как-то неохотно делятся с общественностью о своих доходах (Якунин отказался обнародовать сведения о своих доходах).
И как реагирует власть в стране? По Конституции, кто не знает, вся власть принадлежит народу (Статья 3 п. 1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ.), кроме тех людей, кто ходил на как бы выборы и как бы отдал свой голос…
Гость: потому как этот бред со школами/садами по всей МО, и довели ситуацию с молчаливой санкции на то
Вот здесь пишут (правильно пишут), что раньше надо было думать о школах. А кто виноват? Кто не думал? Громов да Гладышев. И, где они теперь? На нарах Канарах?!…
Действия с комментарием