Оптимизация школ и детсадов началась в Одинцово и Голицыно

31 мая 2021, 11:09

В Одинцовском городском округе продолжают объединение школ и детских садов в образовательные комплексы. Администрация муниципалитета подписала постановления по ряду учреждений в Одинцово и Голицыно.

  1. К Одинцовской средней общеобразовательной школе № 1 присоединяют детские сады № 13, № 23 и № 77. Школа — правопреемник по правам и обязательствам детсадов, наименование организации останется прежним — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Одинцовская средняя общеобразовательная школа № 1 (постановление администрации № 1762)
  2. К Одинцовскому лицею № 2 присоединяют детский сад № 83 общеразвивающего вида. Лицей — правопреемник, наименование реорганизуемой образовательной организации останется прежним — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Одинцовский лицей № 2 (постановление администрации № 1763)
  3. К Одинцовской гимназии № 4 присоединяют детские сады № 71 и № 72. Гимназия № 4 — правопреемник, наименование организации останется прежним — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Одинцовская гимназия № 4 (постановление администрации № 1764)
  4. К Одинцовской средней общеобразовательной школе № 5 присоединяют детский сад № 4. Школа — правопреемник, наименование организации останется прежним — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Одинцовская средняя общеобразовательная школа № 5 (постановление администрации № 1765)
  5. К Голицынской средней общеобразовательной школе №1 присоединяют детские сады № 20 и № 36. Школа — правопреемник, наименование образовательной организации останется прежним — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Голицынская средняя общеобразовательная школа № 1 (постановление администрации №1759)
  6. К Голицынской средней общеобразовательной школе №2 присоединяют Большевязёмскую гимназию и детские сады №41, №62 и №85. Школа — правопреемник, наименование образовательной организации останется прежним — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Голицынская средняя общеобразовательная школа №2 (постановление администрации №1760).

Одинцовская СОШ №1, Школа № 1

Одинцовская средняя общеобразовательная школа №1

Седьмое постановление касается Звенигорода. Об этом объединении «ОИ» писал ранее. Реорганизация в форме слияния предстоит средним общеобразовательным школам №1 и №2, и детским садам №1, №5, №6, №7 и №8. Эти учреждения станут единым Муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением (МБОУ) «Первая школа имени М.А. Пронина» города Звенигород.

Оптимизация школ и детсадов в Одинцовском округе

О старте объединения муниципальных школ и детсадов в образовательные комплексы на прошедшем 22 марта в Одинцово заседании Совета депутатов рассказал замглавы администрации Одинцовского округа Олег ДМИТРИЕВ:

На сегодняшний день в Одинцовском округе функционируют 133 образовательных учреждения (юридических лица): 53 школы и 80 детских садов. На 1 сентября 2021 года количество юридических лиц сократится до пятидесяти: 30 образовательных центров, 8 школ и 12 детсадов.

На 1 января 2022 года планируется завершение оптимизации, количество юридических лиц составит сорок: 37 образовательных центров и 3 учреждения коррекционной школы.

Чиновник добавил, что сейчас соответствующие постановления проходят согласования. Дмитриев сообщил, что мероприятия по учёту мнения граждан и коллективов образовательных учреждений проведут в апреле, а переоформление лицензий и аккредитацию — в июле-августе.

Замглавы назвал ряд преимуществ образовательных комплексов, в числе которых:

  • Единый план хозяйственно-финансовой деятельности, который позволит свободно перераспределять денежные средства между зданиями в пределах одного фонда заработной платы
  • Перераспределение денежных средств на содержание объектов образования: между зданиями с учётом той или иной потребности
  • Оптимизация административно-управленческого аппарата — сокращение замов по административно-хозяйственной работе, безопасности. В некоторых учреждениях — сокращение замов по учебно-воспитательной работе
  • Оптимизация использования педагогического потенциала — перераспределение нагрузки педагогов узких специальностей, взаимозаменяемость и отказ от внешних совместителей. Педагоги узких специальностей смогут работать в нескольких зданиях и выполнять свой учебный план в рамках одного образовательного комплекса.

Отвечая на вопрос депутата от «Справедливой России» Станислава ВОДОНАЕВА, Олег Дмитриев заявил, что оптимизация «не коснётся рядовых сотрудников-педагогов», а административно-управленческому персоналу, чьи должности будут высвобождены, предложат пройти переобучение на педагогические специальности и продолжить работу в образовательном комплексе.

22 марта. Олег Дмитриев об образовательных комплексах на заседании Совета депутатов

Укрупнение — новая реформа от правительства Воробьёва в сфере образования

Программное объединение подмосковных школ и детских садов в единые образовательные комплексы началось в 2020 году. Областные власти говорят, что сейчас много небольших школ, в которых: результаты ОГЭ и ЕГЭ ниже средних, нет возможности ввести профильные образовательные программы или пригласить молодого амбициозного преподавателя.

Главной задачей комплексов инициаторы реформы называют повышение качества образования. В сообщении на сайте правительства Подмосковья указано, что в 2020 году в 20 городских округах было создано 44 образовательных комплекса. В них вошли 107 школ и 11 детских садов. В планах на 2021 год — создание 636 образовательных комплексов, объединение затронет почти все городские округа.

Заявленные руководством Подмосковья принципы при создании образовательных комплексов:

  1. Присоединение «слабых» — с низкими образовательными результатами — к «сильным»
  2. Логистика: расстояние между объектами комплекса должно быть не больше 20 километров
  3. Учёт мнения родителей, которых опрашивают на общих собраниях.

Областное Минобразования планирует до 2030 года перевести все школы и детсады на работу в рамках комплексов.

В тему:

44.197.198.214

Ошибка в тексте? Выдели её и нажми Ctrl+Enter
10 583
a_b_c
лично#
Ещё не «наелись» укрупнений/объединений.
А ещё трещат без конца о приоритете детства!
Такое впечатление, что это один из этапов подготовки ко всеобщему очень среднему дистанционному обучению.
lenivets
лично#
Слабовато.
Надо все школы и детсады ОГО объединить в одну школу, а начальник управления образования ОГО — будет директор этой школы.
a_b_c
лично#
lenivets: Слабовато.
Надо все школы и детсады ОГО объединить в одну школу, а начальник управления образования ОГО — будет директор этой школы.
А саму объединённую школу построить рядом с военным храмом. Тут тебе сразу и духовность, и патриотизм рядышком.
А директором назначить Шойгу. Биюнит говорит, что Шойгу зачётный пацан!
lenivets
лично#
a_b_c: А саму объединённую школу построить рядом с военным храмом.
Никто ничего не собирается строить.
Объединяют то, что уже построено до них.
maslov
лично#
Хотят больше воровать и больше денег перечислять на развитие Рублёвки-больше никаких причин нет.
Гость
#
А общие собрания были? Мнение родителей учли? или это специально под лето сделано, чтоб не проводить никаких собраний.
franz1419
лично#
при создании округа тоже обещали золотые горы, очередная афера которая убьет образование наглухо
a_b_c
лично#
lenivets: Никто ничего не собирается строить.
Объединяют то, что уже построено до них.
Для полноты картинки стоило бы построить!
Ну, или хотя бы офис для объединенной администрации
svar
лично#
в Москве такую оптимизацию провели уж 5 лет назад -точно. Коллега отдавала дочку в школу и выбирала в какую лучше отдать. По её рассказам я поняла, что «условно» на первом месте школа с очень хорошим преподавательским составом, дети поступают по предварительному тестированию, второе место-средненькая школа, и на последнем -понятно какая. Коллега отдала в третью, девочка проучилась 1,5 месяца и она её спешно перевела в первую. В третьем варианте, в классе было 25 учеников из них не говорящих на русском языке 17 детей, т. е. их в течении какого-то времени учили разговаривать на русском, русскоговорящие просто занимались по интересам. В Подмосковье, я думаю, так не получится, все останется так же, только присоединят территориально детсады. Заведующие детских садов будут в подчинении у директоров школ.
ma333
лично#
Садик и школа -разные организмы…скрещивают вилку с бутылкой, экспериментаторы над человеческими душами
masal
лично#
Штат вряд ли уменьшится, ну может незначительно. Смысл видимо только в общем бюджете и в простоте перераспределения. Ну или идёшь в сад и тебя готовят к определённой школе учителя с этой школы, но это вроде и так есть.
vamburo
лично#
Все, хана образованию)))
vamburo
лично#
ma333: Садик и школа -разные организмы…скрещивают вилку с бутылкой, экспериментаторы над человеческими душами
Что ты сделал для того, чтобы этому помешать?)
vamburo
лично#
Когда любители разглагольствовать начнут выходить на пикеты, как делает Городецкий и другие одинцовские мужи, когда хотят обратить внимание на проблемы города, тогда дело сдвинется с мертвой точки. А пока это сотрясание воздуха «ах они такие сякие», пальчиком пригрозили, и на этом все закончилось))
masal
лично#
vamburo: Что ты сделал для того, чтобы этому помешать?)
Помешать зачем? Есть должностные лица, определяющие порядок работы и финансирования учреждений. Что будет из объединения увидим, пока видно что будет единая ФХД и что предметники получат возможность не бегать по разным школам, а получить всю учебную нагрузку в рамках одного комплекса.
Комментировать могут только зарегистрированные пользователи